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      3. 幼兒園小班社會《大茶壺、小茶杯》教案 (含課件)

        媽咪愛嬰網 www.youtuhe.cn 2024年04月07日 15:33:08

          活動目標

          1.了解泡茶的過程,知道茶壺與茶杯的大小關系。

          2.能創造性的根據兒歌用肢體動作表現大茶壺,小茶杯的樣子。

          3.在游戲中感受禮貌接待客人的樂趣。

          活動重難點

          重點:了解茶具的功用和簡單的泡茶過程。

          難點:用肢體動作表現大茶壺、小茶杯的樣子。

          活動準備

          1.音樂《大茶壺》。

          2.PPT課件《大茶壺、小茶杯》。

          3.茶池、茶壺、茶杯、水壺等泡茶用具。

          活動過程

          一、一一出示泡茶用具,了解茶具的功用,對比茶壺和茶杯的大小,引起幼兒興趣。

          1.他們是什么?你知道他們是用來做什么的嗎?

          2.茶壺和茶杯哪個大?

          小結:茶壺、茶杯、茶池這些工具都是用來泡茶的!

          二、教師演示泡茶,幼兒簡單了解泡茶的過程。

          1.教師演示泡茶過程:先把茶葉放入茶壺中,然后倒入水,搖一搖,洗一洗,把水倒掉,這叫洗茶;再倒入一次水,泡一泡才能喝,這叫泡茶。

          2.游戲"小熊來了",引導幼兒學說禮貌用語。

          三、結合自身經驗,引導幼兒回憶生活中的大茶壺,鼓勵幼兒模仿大茶壺和小茶杯的樣子,

          1.鼓勵幼兒模仿大茶壺倒水

          提問:(1)在生活中你見過茶壺嗎?你見過的茶壺長什么樣子?

         。2)可以把你自己變成一只大茶壺嗎?哪里是大茶壺的身體、蓋子、把手、壺嘴?大茶壺怎樣倒水?

          2.鼓勵幼兒模仿小茶杯的樣子。

          提問:(1)小茶杯長的一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?你能學一學小茶杯的樣子嗎?

          四、分組游戲"請客人喝茶",會用簡單的禮貌用語接待客人,在游戲中感受接待客人的樂趣。

          師:略咚咚,長預鹿一家來我們班做客啦,我們也來請他們喝茶吧。

          1.幼兒兩兩結合,分別扮演大茶壺和小茶杯,進行游戲"請客人喝茶"。

          2.男生女生交換角色繼續游戲。

          五、活動延伸

          小朋友,你們想不想品嘗茶水,讓我們跟著老師一起去喝一杯茶休息一下吧。

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