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      3. 幼兒園小班科學教案《叭叭叭,車來了》含課件

        媽咪愛嬰網 www.youtuhe.cn 2024年04月07日 16:13:23

          活動目標:

          1、初步了解生活中幾種常見車輛的名稱和外形特征。

          2、會區分幾種常見車輛的用途。

          3、感受車輛給我們的生活帶來的幫助、便校。

          重點:初步了解生活中幾種常見車輛的名稱和外形特征。

          難點:會區分幾種常見車輛的用途。

          活動準備:

          1、各種各樣的車輛(公交車、轎車、自行車)圖片、核型等

          2、課件

          活動過程:

          一、教師設置情境,帶領幼兒郊游,引導幼兒觀察、認識常見的車輛,了解它們的特征

          1、師:小朋友,今天老師帶你們去郊游好不好?我們這么多人坐什么車一起去呢?(公交車)。

          提問:公交車有幾個方向盤?什么形狀的?幾個車輪?幾扇門?公交車的身體什么樣的?

          小結:公交車有1個圓形的方向盤,有4個車輪,兩扇門(前后門),到站停車,公交車的身體是長長的,里面有很多坐位,可以載很多人去我們想去的地方。

          2、出示圖片小轎車,引導幼兒觀察外形特征提問:

         。1)小轎車什么顏色的?有幾個方向盤?什么形狀?幾個車輪?幾房門?

         。2)誰家里有小轎車?小轎車都用來干什么?

          小結:小轎車有一個圓形的方向盤,有四個車輪,四扇門,可以帶我們出去玩,給我們生活帶來了方便。二、觀察公交車、小轎車,說說它們的異同提問:它們兩個一樣嗎?有哪些地方是一樣的,哪些地方是不一樣的?

          小結:相同:公交車和小轎車都有一個圓形的方向盤,都有四個車輪,都可以帶我們去我們想去的地方,給我們生活帶來方便。

          不同:公交車有兩扇門,小轎車有四扇門,公交車的坐位比小轎車的坐位多,載的人也比小轎車多。

          三、出示叮鈴叮鈴聲音,引導幼兒猜想這是什么車發出的聲音

          提問:

         。1)自行車有幾個車輪?怎樣才能使自行車跑起來?

         。2)小朋友在家騎過自行車嗎?都去過哪里?

          小結:自行車有兩個車輪,要用胸蹬車才能動起來,騎自行車可以強身健體。

          四、設置情景,引導幼兒觀察消防車,了解它的特征、用途

          提間:

         。1)前面發生了什么亭?我們要找什么車幫忙?

         。2)消防車車身什么顏色?每次出警會發出什么聲音?

          五、通過談話,進一步讓幼兒理解各種車的用途升華對車的喜愛

          提問:

         。1)你最喜歡那一輛車?為什么?

         。2)運用已有經驗翁想還會通到什么車?

          延伸活動:

          1、放學的路上和爸爸、媽媽一起觀察還有什么車?有什么用途?回到幼兒園和小朋友在一起分享交流。

          2、科學區提供各種車輛的圖卡,引導幼兒嘗試運用自己喜歡的方式進行分類,例如:按功能、大小、顏色、車論的數量等進行分類。

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