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      3. 幼兒在運動中的個案

        媽咪愛嬰網 www.youtuhe.cn 2022年10月26日 17:42:05

                今天的挑戰活動我們安排了“救小鳥”的主題活動。教師事先設置了一系列的障礙,例如:爬竹梯,過小河(走梅花樁),爬山坡(平衡板),過山洞(鉆爬)等最后救得小鳥完成任務。孩子們看到這個場景個個異常興奮,躍躍欲試。膽大的孩子沖在前面,膽小的跟在后面。陳昊云小朋友在竹梯面前停了下來,他看了看,用腳踩了一下竹梯試了試,感覺有些猶豫。后面的小朋友不停地催促他:“你快一點呀。”昊昊在同伴的催促下只得鼓足勇氣前進。在竹梯上的他戰戰兢兢,每走一步都要回頭看一下。別的孩子都是手腳一起前進,可他幾乎是橫著前進的。也許是因為后面同伴的催促也許是太緊張,昊昊在爬到竹梯一半的時候一腳踩空從梯子上滑了下來。

           分析:

            陳昊云小朋友是我班比較內向,膽小的孩子。在平時的來園戶外活動中,家長總是幫他挑好運動器械在旁邊看著他玩。在其他的運動中,他不是在一旁看著就是選擇一些相對簡單安全的活動,帶有冒險性的游戲或者是沒有嘗試過的器械他都不會去玩。在今天的挑戰活動中,他沒有完成任務;顒訉λ麃碚f是一個巨大的挑戰,不管是心理上還是行動上。雖然他終于敢嘗試,但由于缺乏活動經驗,不知道如何攀爬竹梯,也缺乏活動中的自我保護意識,最終沒有成功。

            啟示:

            在冒險運動中,我們關注比較多的是一些大膽的孩子,一些膽子比較小的孩子在活動中并不現眼,他們很容易被我們遺忘忽視。對于提高他們的自我保護意識和能力我們要更加重視。我試想了一下幾點措施:1、通過各種途徑,如教學活動,幼兒感興趣的活動材料,我帶你等,激發幼兒對運動的興趣,幫助幼兒養成基本的運動能力,走,跑,跳,平衡等,發展其動作的協調性。2、鼓勵幼兒參與活動,培養其大膽自信的品質。3、做好家園聯系工作,和家長多溝通,取得家園教育的一致性。

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