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      3. 正確理解放養式教育:放的是思維,養的是習慣

        媽咪愛嬰網 www.youtuhe.cn 2021年12月06日 10:30:16 

          放養式教育,是指讓孩子在一種寬松的環境中成長,讓孩子從小就適當地接觸自然、社會,較早地接受社會鍛煉,有別于嚴厲的、教條式的應試教育。

          放養教育本身是沒錯的,但一定要有合適的度,有邊界有規矩。

          如果真的希望孩子變得越來越好,就不可能一味放手,任由孩子釋放天性,而要做到以下幾點,一起來看看吧。

          教會孩子懂得并理解規則

          培養他們的敬畏之心

          讓孩子理解規則,是教孩子認識世界的第一步,也是教會他們保護自己的重要一步。

          就像告訴孩子,馬路上是不可以隨意跑動玩耍的。為了保護我們自己,走在馬路上的時候,要遵守交通規則,這樣人和車才可以在馬路上和平相處。

          父母對孩子的期望,不過是希望他們健康快樂成長,如果說健康快樂成長是硬幣的一面,那么理解并遵守規則就是另一面。

          只有教會孩子理解并遵守規則,才能保證他們能健康快樂成長。

          孩子最開始是沒有敬畏之心的,就像他們只知道火可以做飯,可以取暖,卻不知道玩火是一件危險的事情,失控的火威力很大傷害也很大。

          他們只喜歡可愛的小動物,對于他們不喜歡的小動物,可以隨意踢打,甚至殺死它們,如果不教會孩子敬畏生活敬畏生命,釋放天性的放養教育,只會成為讓孩子變成惡魔的訓導方式。

        正確理解放養式教育:放的是思維,養的是習慣

          幫助孩子養成好習慣

          教他們意識到分寸感和界限感

          每個孩子都愛玩,天生排斥好習慣,可是一旦好習慣養成,對于孩子來說,將是畢生可用的財富。

          學會長久的堅持和認定目標做事情,對孩子來說無比重要。

          《刻意練習》這本書里講過:

          心理學家本杰明·布魯姆曾管理一個研究項目,該項目研究不同領域和行業中許多杰出人物的童年。

          結果發現,這些杰出人物在孩提時代,其父母曾想盡各種辦法防止他們半途而廢。

          所以說,不要讓放養教育,成為父母偷懶的借口。

          教會孩子們分寸感和界限感更是重要,人和人、人和物之間都會有各自的安全領域存在,一旦沒有分寸隨意跨越邊界,便會引來無數麻煩,還如何讓孩子快樂生活呢?

          所以希望孩子快樂,請先讓孩子改掉自身的不足之處,建立自己的好習慣,意識到分寸和界限的存在。

          只有這樣,在未來時候,他們才會有能力去快樂生活。

          父母的言傳身教

          是教育孩子的最有力方法

          如果父母是原件,那么孩子就是復印件,復印件上出了問題,我們要去改的應該是原件。

          面對孩子的問題,父母應該先從自身思考,而不是一味利用自己的權威不斷逼著孩子改正。

          盧梭說過,世上最沒用的三種教育方法就是:講道理,發脾氣,刻意感動。而簡簡單單的言傳身教,卻是最有效也是最難實現的。

          簡而言之,你希望孩子變成什么樣,你就要做到什么樣。

          如果做不到“放思維養習慣”的收放自如,不如踏踏實實教育孩子,給他們有質量的陪伴,不要用名義上的陪伴去代替;不要再為自己的懶惰找借口,對于孩子的教育,我們必須做到“行動上的巨人”;

          關于那些熊孩子,家長該管的時候,是必須要管的,如果不想讓他們繼續熊下去的話。

          每一個孩子都是天使,但也隱藏著惡魔的一面,良好的教育就是要讓天使戰勝惡魔,讓孩子快樂平安幸福健康的長大。

          寫在最后——

          盲目的放養教育,對于不愿意保持自己的學習力,不愿意精進自己的教育方式的父母來說,最輕松。

          但想要養出一個三觀正,心理健康的孩子,是需要父母對孩子投入大量的時間、精力和高質量的陪伴的。

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